ENTREVISTA: Valmor Rhoden

 

 

Diretor anuncia ações para aproximar

ainda mais a Unipampa à comunidade

 

Valmor Rhoden: a comunidade precisa conhecer

mais os muitos serviços da nossa Universidade.

     Ao completar 15 anos de atividades em São Borja, a Universidade Federal do Pampa (Unipampa) confirma um conjunto de ações para deixar a instituição ainda perto da comunidade. O diretor, Valmor Rhoden, informa que 10% das atividades em todos os cursos oferecidos serão de interação com os são-borjenses. Entre as ações, estão praças esportivas e a produção em hortas  agroecológicas, que serão abertas ou em parceria com a comunidade e suas entidades associativas.  

     Filho de um casal de pequenos agricultores do Oeste catarinense, Valmor Rhoden é, aos  47 anos, detentor de uma densa formação acadêmica. Graduado em Relações Públicas pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), em 1998, depois realizou Mestrado em Extensão Rural na área de Comunicação, também pela UFSM, em 2001. Tem Doutorado em Comunicação Social pela PUCRS, com conclusão em 2013. É  Pós-Doutor em Educação pela UFSM, curso concluído em  2018.

      Coordenou o curso de Relações Públicas da Facvest, em Lages-SC, de junho de 2003 a junho de 2009. Também coordenou o curso de Relações Públicas da Unipampa/São Borja, de janeiro de 2012 a janeiro de 2015. Coparticipante da criação da Agência Experimental de Relações Públicas, em fevereiro de 2013. Integra a comissão de criação de rádio FM educativa na universidade. Atuou na Especialização em Atividades Criativas e Culturais, edição 2015. Professor Adjunto do curso de Relações Públicas da Unipampa e ordenador do curso na instituição, de 2012 a 2014 e de 2019 a 2020.   

     Já publiquei quatro livros como autor e participou de outros doze, escrevendo capítulos. Publicou  dezenas de trabalhos em eventos e revistas científicas. Integra o Grupo de Pesquisa Relações de Fronteira: história, política e cultura na tríplice fronteira Brasil, Argentina e Uruguai. Empreendedorismo em Comunicação é outra área de atuação, assim como o mundo digital. Atualmente é  diretor da Unipampa/São Borja, no período 2021/25.

   É casado com a psicóloga Juliana Lima Moreira Rhoden, também docente da Unipampa local. O casal tem dois filhos - Douglas e Arthur. É  também avô de Benjamim. Um dos orgulhos é ter estudado em universidade federal, “a única possibilidade acadêmica e profissional que tive” conta. Diz ter orgulho e gratidão, ainda, de ter se utilizado do restaurante universitário e da casa do estudante, para realizar sua graduação na UFSM, nos anos 1990.

     Nesta entrevista ao BlogAlberiCogo, Valmor Rhoden também fala sobre o funcionamento da rádio FM da Unipampa. Cita números para ressaltar a importância da universidade para a cidade e informa que faz parte de uma comissão que redefine critérios sobre a criação de novos cursos, inclusive em São Borja.

 

Alberi Cogo -   Passados 15 anos da chegada da Unipampa a São Borja e à região, que balanço o senhor faz sobre as principais realizações da universidade?

Valmor Rhoden - A Unipampa já formou mais de  1.300 profissionais de diversas áreas do conhecimento, entre os cursos de graduação e pós-graduação, nestes 15 anos do nosso campus.

 

AC - Como instituição federal, em que medida a Unipampa tem sofrido reflexos da crise econômico-orçamentária e das opções de investimentos das políticas  governamentais?

VR - Os cortes no orçamento da Educação crescem ano após ano. Em 2021, o corte foi de cerca de 20%. Só para trazer um elemento do porquê esta questão do orçamento é importante. Temos, enquanto isso, hoje, mais que o dobro de alunos do que tínhamos em 2013.

 

AC - Os últimos anos têm sido marcados por acirramentos e polarização política. Esse contexto chega à Universidade e  acarreta em entraves?

VR - Principalmente na questão orçamentária isso se reflete e, consequentemente, lá na ponta, onde o ensino acontece. Este ano, por exemplo, a instituição não teve problemas maiores em função do ensino ainda estar remoto, mas se ano que vem voltarmos presencialmente, a questão orçamentária precisa ser reestabelecida. O ensino tem de ser visto pelo Estado como investimento, não como um gasto.

 

AC -  Como instituição pública multi-campi, a Unipampa oferece, em cada uma das suas 10 unidade, cursos voltados a áreas mais específicas de atuação. É natural que, com o tempo, a demanda vá se esgotando, com a consequente sobra de vagas. Tem como resolver isso?

VR - Eu faço parte, desde abril, de comissão de criação de novos cursos da instituição. Como ainda temos, neste momento, cursos criados e com falta de docentes e campus com falta de técnicos, é entendimento da comissão que isto precisa ser a atenção neste momento. Mas,  na sequência, a comissão deve começar a criar uma orientação para os novos cursos, com pesquisas e perspectivas de mercado para estes novos cursos. Entre os itens e critérios, sempre levando em conta também a estrutura do campus e o corpo docente já existente.

 

Rhoden integra comissão que

reestuda a grade de cursos.

AC - A grade de cursos em São Borja é voltada à área de Comunicação e de Ciências Humanas e Sociais. Em um município cuja matriz econômica é o agronegócio, o senhor acha esse perfil adequado?

VR – Atualmente, nós formamos alunos para atuarem em qualquer lugar. A porta de entrada numa instituição de ensino é o ENEM e, neste sentido, formamos profissionais para o contexto local e regional e também para todo o país. Na área da Comunicação, por exemplo, é uma das que não havia muitos profissionais formados na região. Com a Unipampa, essa realidade mudou. Agora é importante também que os empresários e o mercado valorizem essa capacitação. É um processo conjunto. E assim é com todos os cursos que ofertamos. O curso de Direito – nosso último criado, no formato presencial -, foi uma demanda externa que o campus atendeu. Temos que ter o cuidado porque nossos recursos são públicos e temos cursos na área do agro no campus de Itaqui da Unipampa – cidade vizinha.

 

AC - Ao que se sabe, a Universidade tem uma ampla área à disposição. E, em vista disso, há alguns anos foi cogitado um curso da área das Ciências Agrárias. Isso continua sendo cogitado, considerando que a vizinha Itaqui é que tem formação acadêmica no setor agrário?

VR - No momento, não. Justamente em função do que respondi na questão anterior e também sobre a comissão de criação de novos cursos.

 

AC - Quando instituída, a Universidade foi pensada para estudar as relações da fronteira gaúcha, associando-as ao intercâmbio a países vizinhos como Argentina e Uruguai. Temos projetos nesse sentido a serem desenvolvidos?

VR - Sim, inclusive acordos de cooperação estão sendo tratados, para dar conta disso. Inclusive temos um setor na Unipampa que auxilia nesta questão que é a Daiinter.

https://sites.unipampa.edu.br/daiinter/ - Diretoria de Assuntos Institucionais e Internacionais  

Recentemente a instituição facilitou o trânsito de servidores entre as cidades de fronteira, incluindo São Borja– Santo Tomé.

https://unipampa.edu.br/portal/unipampa-regulamenta-transito-de-servidores-em-cidades-gemeas-na-fronteira-do-rio-grande-do-sul

 

AC - Na sua avaliação, quais as principais ações transformadoras até aqui implementadas pela Unipampa?

VR - A educação ajuda no desenvolvimento local e regional, isso é fato. Sentir isso na plenitude é uma questão de tempo, mas trago aqui alguns dados importantes que vão além da questão de permitir cursos de graduação e pós-graduação, gratuitos e de qualidade. É o que representa em termos econômicos na cidade.  A Unipampa injeta na economia local mais de R$ 1,6 milhão,  entre bolsas, salários e investimentos. Isso é dinheiro que fica em boa parte aqui. Isso sem contar o que os alunos gastam na cidade. Nestes dias falava com um representante do setor imobiliário local, e ele me dizia que, com a pandemia,  a queda foi de cerca de 35%. Isso boa parte em função do público universitário, que está acompanhando às aulas de forma remota, à distância.

 

AC - Quando entra em funcionamento a rádio em FM da Unipampa e como, em síntese, será sua linha de programação?

VR - A previsão é que seja ainda em 2022 o início do seu funcionamento. A rádio será educativa FM e vai ser transmitida em 106,1 MHz. A programação ainda está em discussão com um grupo de trabalho, que reúne técnicos e docentes da área, além de representantes da reitoria.

 

AC - Como o senhor avalia a resposta da comunidade são-borjense à Unipampa?

VR - Eu tenho muito orgulho em fazer parte do nosso campus há mais de dez anos. Muito temos avançado nestes 15 anos e todos que estão aqui ou passaram por aqui têm sua importância neste processo. Geralmente as pessoas que criticam não conhecem a realidade. Por isso, fica o convite para que, antes de qualquer juízo, venham e conheçam nosso campus, nosso trabalho, nossa estrutura. Dou exemplo prático aos acadêmicos de Relações Públicas quando falo sobre a imagem. Qual a imagem tua sobre a empresa x? Só posso ter uma imagem dela, se tiver algum contato ou souber algo dela.  Temos alguns projetos para cada vez mais termos interação com a comunidade local. Deveremos ter um campo de futebol sete e com pista de caminhada, no campus II. Será aberto para a comunidade. Se tudo correr bem, ainda em 2022. Além disso, devemos iniciar uma horta comunitária que, num primeiro momento, será para a comunidade acadêmica. Mas  pretendemos ampliar também para a comunidade externa, inclusive com capacitações, em parceria com várias entidades locais e o nosso NEA (Núcleo de Estudo de Agroecologia) da instituição.

 

AC - Quais são os  planos pessoais e profissionais do diretor e professor Valmor?

VR – Eu com o professor Thiago Sampaio e com Gustavo Carvalho estamos na gestão do campus, desde fevereiro deste ano e vamos ficar quatro anos com este desafio. Em 2021

completo uma década no campus e na cidade. Sabemos que serão muitos os desafios, mas queremos uma Unipampa  cada vez melhor e isso faz com que cada um de nós dê seu melhor. Temos a inserção da Extensão. que deverá ampliar a atuação do nosso campus na comunidade. Dez por cento da carga horária de todos os cursos será com ações, eventos, projetos e programas de extensão. Isso  vai fazer com que ONGs, entidades, associações e a comunidade em geral tenham docentes, técnicos  e  acadêmicos  trabalhando mais próximos. Essas ações estarão atreladas ao ensino e contribuindo com demandas locais e regionais.